关于组织评选2013年度校级教学团队的通知
各二级学院、教学部：
为建立团队合作机制，加强教师队伍的梯队建设，促进教学研讨和教学经验交流，进一步提高教师的教学水平，确保教育教学质量，根据本年度教学工作安排，决定组织评选2013年度校级教学团队。现将有关事项通知如下：
一、教学团队的基本要求
1、团队及组成。根据各学科（专业）的具体情况，以教研室、教学组、教学试验（实训）中心等为建设单位，以课程或专业为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、专业职务和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著，团队规模适度。专科专业教学团队要求具备专兼结合的“双师”型队伍。
2、带头人。应为本学科（专业）的带头人或骨干，具有一定的学术研究能力和创新性学术思想；长期致力于本团队课程建设，坚持在本校教学第一线为本、专科生授课。品德高尚，治学严谨，具有团结、协作精神和较好的组织、管理能力。
3、教学工作。教学内容新，教学方法科学，教学手段先进，重视实验、实践性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续改进的教学质量管理措施，教学效果好，无教学事故。
4、教学研究。积极参加教学改革与创新，获得过省级以上“质量工程”建设项目及教改项目，如省级精品课程、实验教学示范中心、大学英语教学改革、省教育厅教改科研项目立项等。
5、教材建设。重视教材建设和教材研究，自编有公开出版的教材。教材使用效果好，有一定使用面。
6、运行和管理机制。积极探索并建立了教学团队运行机制、监督约束机制等方面的运行和管理模式，能够为学院教学队伍建设提供示范性经验。
二、申报限额
各二级学院、教学部（系）可结合本单位专业建设和所承担的教学任务的实际，申报1支参评教学团队，原则上以申报本科团队为主。
三、评选时间及办法
1、各单位可依照教学团队的基本要求，填写《2013年校级教学团队申报表》（一式三份，有关证明材料1套）以及相关的佐证材料，于5月2日前报送教务处。对不按时申报的，将不予参评。
2、学院将组织相关专家，对申报的教学团队进行评审，产生校级教学团队。
3、今后学院在推荐申报省级教学团队时，将严格遵从由校级教学团队中择优产生的原则。
教
务
处
2013年4月
16
日
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